Teacher-Student Relationship
일방적으로 가르치기만 하는 선생님과 칠판에 적혀진 내용만을 달달 외우는 식의 학습방법을 미국에서는 거의 사용하지 않는다. 대부분 토론 위주의 수업이 진행되며 이것을 이끄는 것은 학생들이다. 또한 선생님의 역할은 이것을 토대로 학생들에게 조언을 해주고 약간의 코
Ⅰ. 서론
미국에서의 교육 갈등과 그 해소의 문제는 미국의 일반적인 정치제도 및 법질서와 미국 교육제도의 독특한 역사적 발전과 그를 통하여 이룬 교육체계의 틀 안에서 이루어진다. 이런 까닭에, 미국에서의 교육권의 갈등과 조정을 검토하기 위해서는 기본적으로 미국의 전반적인 정치제도와
Ⅰ. 서론
우리나라 학부모들이 미국교육에 대해 잘못 알고 있는 것 중의 하나가 공사립학교에 대한 인식이라고 생각된다. 사립학교는 공립에 비해 월등히 좋고 부잣집 아이들만 다니는 학교로 인식하고 있다면 이는 잘못된 것이다. 미국 전체를 볼 때 의무교육기간에 해당하는 학령아동들의 90%가 공립
Ⅰ. 서론
미국의 교육은 영국, 프랑스, 한국과는 달리 국가에 책임이 귀속되어 있지 않다. 미국의 연방 헌법에는 공공 교육에 대한 언급이 없으며, 특별한 규정이 없는 한 모든 책임과 권한이 州에 위임되어 있다. 따라서 교육에 관한 한 연방정부의 역할은 아주 제한될 수밖에 없고, 교육 재정에 연방이
Ⅰ. 서론
환자와 의사 사이에 말로 표현되지 않은 저변에 있는 감정, 상호작용의 내용뿐만 아니라 상호작용의 과정을 이해하며active listening이 중요하다.
고통은 개인적 현상이고, 의학적 치료는 한 사람의 의사와 한 사람의 환자가 만나는 인간적 작업이다. 의사와 환자의 관계는 항상 상대적이다.